【职教新闻】

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----------------------温家宝总理说到‘让所有孩子都能上得起学，都能上好学’
--------奖 学 金 和 助 学 金 到 了 ，学 优 生 和 贫 困 生 笑 了
————国家下拨74.3万元的奖学金助学金下发到779名学生手中，齐市职教中心校贫困学生受到资助
----2007年5月23日，齐市职业教育中心学校的校园里洋溢着融融春意，这一天，全校共有779名学生和他们的家长拿到了奖学金和助学金共计74.3万元。
----近几年来，国家高度重视和发展职业教育，先后出台了一系列政策扶持和发展职业教育，原中央财政设立的中等职业学校国家助学金，每年资助80万名家庭经济困难学生，约占在校生总数的5%，此次齐市职业教育中心学校共有779名学生分别拿到了1200元、1000元、800元不等的一、二、三等奖学金和助学金共计74.3万元，职教中心学校校长田忱满怀豪情的对记者说：“这是我国大力发展职业教育的起步工程，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段，更好的服务经济、更好的服务三农、更好的服务民生”。
----被教育部誉为黑龙江省职教战线一面旗帜的市职教中心学校作为首批国家级重点职业学校，全国精神文明建设工作先进单位，在办学中始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，近几年来学校的发展呈现出蓬勃向上的良好势头，在全省名列前茅。2006年学校招生总数创历史新高达到1700人，在校生总数已接近5000余人，这些学生中有70%的学生是农村贫困地区贫困农民的孩子、城镇低收入家庭的孩子、下岗失业人员的孩子，因为经济上的原因，在他们的求学道路上，每一个人都有一段感人的故事，每一个学生都有刻骨铭心的记忆。18岁的晓桐是二年级的学生。一年半以前，学习成绩优异的她，因为父母双双下岗，面临家庭经济困难而选择了齐市职业教育中心学校，今年申请到了1200元的一等奖学金，这样晓桐同学可以用这笔奖金购买学习用品，减轻了家庭经济负担，同时又多了一个圆大学梦的机会，晓桐的妈妈更是激动得热泪盈眶，她言语哽咽地对记者说：“多亏我们当初选择了念职高，孩子既可以考大学，又可以就业，还发奖学金和助学金，要不，俺家孩子早就辍学打工了，将来孩子能有大出息，感谢党的好政策，感谢职业教育中心学校的培养！”一年级的张清尚同学望着手里的1000元的一等助学金更是别有一番滋味涌心头，他是来自于富裕县农村的一个农村娃，父母靠种地维生，还没读完初三就因家庭贫困辍学在当地的饭店打工谋生，当他听说读职教中心学校既能学知识又能有助学金时，满怀着对知识的渴望的他就把打工一年挣的钱垫付了第一年的学费，今天申请到一等助学金，张清尚二年级的学费也有了着落，这下他可以专心学习了，也减轻了父母的负担；在领取奖学金的现场，有一位身材瘦小的妇女听说我是记者时，紧紧抓住我的手激动地说：“没想到孩子读职高也能像大学生一样有奖学金和助学金，没想到国家能关注像我这样下岗贫困职工的子女教育问题，没想到孩子念书能念到现在，有了这助学金，俺家孩子他爸在九泉之下也就瞑目了”。
----此次中央财政安排的高等教育和中等职业教育资助经费是18亿元，从今年秋季起中央财政和地方财政投入的经费达154亿元，明年中央财政和地方财政投入的经费将达308亿元。这样新设立的中职国家助学金，资助面将达在校生总数的90%，将覆盖所有农村学生和城市家庭经济困难的学生。中职国家助学金由过去的每生每年1000元，增加到每生每年1500元。
----国务委员陈至立说：建立健全国家奖助学金制度，将有500万名大学生享受奖助学金，让中职学校的贫困学生基本都能享受助学金.
----全国人大教科文卫委员、中国教育学会副会长陶西平认为，我国农村教育基本实现了“普九”目标。但是，“普九”仅仅是入学率，还不是巩固率、完成率、毕业率、合格率。“普九”不能巩固的一个重要原因就是义务教育后的教育衔接不上。学生在接受九年义务教育后，进入社会劳动岗位之前，留下一段空白。
----在齐市职业教育中心学校就读的学生中，绝大多数来自农村和城市中低收入家庭，其中贫困家庭学生、父母双下岗的约占60％。此次奖学金和助学金的发放，将使更多的贫困家庭和低收入家庭的孩子成为党的助学政策的受益者。
----促进教育公平 ，关爱孩子成长，各级政府在行动 ，职教中心在行动！（齐职教中心- 顾莉岚）

 

齐齐哈尔市职业教育中心学校（学团）
2007年5月23日